罗伯特·湖菲舍尔博士

副教授
千斤顶,约瑟夫和莫顿应用社会科学的学校曼德尔
联合主任
中心城市贫困和社区发展
千斤顶,约瑟夫和莫顿应用社会科学的学校曼德尔
椅子
非营利组织程序的主
千斤顶,约瑟夫和莫顿应用社会科学的学校曼德尔

罗伯特·湖菲舍尔是在插孔副教授约瑟夫和莫顿永利棋牌游戏app下载,在那里他领导了一系列评估调查研究,并教导评价方法,研究生在社会工作和非营利管理应用社会科学的曼德尔学校。他也是共同导演 对城市贫困和社区发展中心。自2001年以来,他带领该中心的研究投资于儿童,一个全县幼儿倡议,其中包括家庭访视,儿童的健康和儿童保育组件。博士。菲舍尔也学部主任 非营利组织的主(MNO) 学位课程。

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个人简历
谷歌学术

对城市贫困和社区发展中心

罗伯特·湖菲舍尔博士是城市贫困和社区发展中心的副主任。对城市贫困和社区发展中心寻求解决持久的和集中的城市贫困问题,并致力于理解社会和经济的变化如何影响低收入社区及其居民。总部设在克利夫兰,中心欣赏到城市既是对当地社区的建设和生产变化的工具,并为代表的城市中心从全国有关的研究和政策的影响,可以得出。

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教学信息

讲授课程

上海社会科学院410非营利基于数据的决策
SASS 532. Needs Assessment & Program Evaluation
上海社会科学院545非营利性方案设计

研究信息

近期资金

最近补助

凯泽愈合评估
主要研究者
Kaiser Permanente的俄亥俄州
$ 95,000
2012-2015

克利夫兰植物园 - 绿色兵团评价
主要研究者
克利夫兰植物园
$ 91,450
2012-2015

东克利夫兰的青少年合作
主要研究者(合作研究者:cyleste线上)
克利夫兰诊所基金会
$ 105,250
2012-2014

凯霍加县土地再利用评价
主要研究者
凯霍加县土地再利用公司
$ 82,000个
2012-2014

Cuyahoga县评价的积极妈妈  
主要研究者
奥尼尔,威廉学家基础
$ 65,000个
二〇一二年至2103年

坎贝尔评价适用于儿童
主要研究者
马霍宁山谷斯顿基金/社区基金会
$ 15,000个
2012-2013

2010年人口普查社区调查
主要研究者
中心为社区解决方案
$ 21,900
2012

方法和手段在级联村
联合首席研究员(联合首席研究员:标记约瑟夫)
社区建设者,INC。
$ 253,000
2011-2014

商业计划开发新剑度
项目总监
奥尼尔,威廉学家基础
$ 25,000个
2011-2012

就妇女宗教部研究合作
主要研究者
克利夫兰的慈善基金会的姐妹
$ 20,825
2011-2012

凯霍加县对儿童投资:持续评估2011-2012
合作研究者(主要研究者:克劳迪亚库尔顿)
委员Cuyahoga县板
$ 40.3万件
2011-2012

NPI组织评估
联合首席研究员(共主要调查:标记约瑟夫和标记chupp)
邻里进步INC。
$ 28,000名
2011-2012

凯霍加县土地银行2010年的数据
项目总监
凯霍加县土地再利用公司
$ 72,000名
2010-2012

Promise Neighborhood Data Collection & Analysis
项目总监
GUND基础
$ 9,200
2010-2011
   
凯霍加县对儿童投资:持续评估2009-2011
合作研究者(主要研究者:克劳迪亚库尔顿)
委员Cuyahoga县板
$ 550,000
2009-2011

妇女在克利夫兰地区宗教的部委研究
主要研究者
克利夫兰的慈善基金会的姐妹
$ 30,211
2009-2011

凯霍加县对儿童投资:持续评估2006-2009
合作研究者(主要研究者:克劳迪亚库尔顿)
委员Cuyahoga县板
$ 2,018,950
2007-2010

NPI(改革倡议)剑度数据库
合作项目总监(项目总监:莎朗·米利根)
附近的进步,INC。
$ 181,500
2006-2012

战略投资举措支持
合作项目总监(项目总监:莎朗·米利根)
附近的进步,INC。
$ 155,000名
2006-2012

外部任命

咨询委员会
促进跨边界健康
研究顾问委员会
非营利企业国家中心
学术顾问委员会
caresource

出版物

近期出版物

Fischer, R. L. & Bai, R. (2018). Ministries of Catholic Sisters in the Diocese of 克利夫兰: Assessing capacity and opportunity in a period of transition. Interdisciplinary Journal of 研究 on Religion, 14(5), 2-18.

Fischer, R. L., Vadapalli, D., & Coulton, C. (2017). 合并进取,增长速度:资助者驱动的非营利改制试点。公共和非营利性事务的杂志,3(1),40-54。

Dorman, R., Anthony, E., Osborne-Fears, B., & Fischer, R. L. (2017). Investing in high quality preschool: Lessons from an urban setting. Early Years: An International 研究 Journal, 37(1), 91-107.

Fischer, R. L., & Richter, F. G. C. (2017). SROI在付费成功的背景:它们的几率有多大? 评估和方案规划,2017年十月; 64:105-109。

Anthony, E., Fischer, R. L., & D’Orazio, A. (2016). 估计人口的患病率和特性时方法上的考虑:测量无家可归和不稳定地容纳青年。家庭在社会:当代社会服务的杂志,97(4),330-335。

Brudney, J. L., Russell, A., & 菲舍尔河。湖(2016)。 使用数据构建社区:探索非营利部门的特定地理数据使用。社区发展期刊,52(2),354-371。

Coulton, C., Richter, F., Kim, S.J., Fischer, R. L., & Cho, Y. (2016). 心疼住房对幼儿的危险因素和幼儿园的准备时间效应。儿童及青少年服务审查,68,59-72。

Fischer, R. L., Anthony, B. A., Lalich, N., Nevar, A., Bakaki, P., & Koroukian, S. (2016). 评估家访部署:从家访计划的全州调查学习。孕产妇和儿童保健杂志,20,674-683

Theurer, J., Pike, E., Sehgal, A., Fischer, R. L. & Collins, C. (2015). 社会研究的学者倡议:一个项目中期评估。临床和翻译科学,8(4),341-346。

Collins, C. C., Fischer, R. L., & Lalich, N. (2015). 提高幼儿对通过技术援助特殊需要的儿童。家庭优势的杂志,14(1),第9条。

简报

最新演示

菲舍尔河。 (2018)。 不利的遗产由于幼儿期住房。克利夫兰:。致力于为我们的孩子社区”舒伯特中心儿童研究俄亥俄州克利夫兰月。

Fischer, R. & Dorman, R. (2018). 通过使用数据的不断扩大优质学前教育。数据天克利夫兰。俄亥俄州克利夫兰。四月。

菲舍尔河。 (2018)。 了解在克利夫兰的贫困景观。斯托克斯公民的领导机构。俄亥俄州克利夫兰。一月。

Anthony, E., & Fischer, R. L. (2017). FERPA和集成的数据:高品质的学前教育出勤率探索纵向教育成果。美国评估协会年度会议。华盛顿特区。十一月。

Fischer, R., Schuch, L., & Foreman, K. (2017). 综合数据,儿童铅暴露,和幼儿园的准备。数据天CTRL + ALT + CLE。俄亥俄州克利夫兰。游行。

Coulton, C., Richter, F., Kim, S. J., & Fischer, R. (2017). 心疼住房的年轻儿童虐待儿童的时间效应。第21届会议于社会的社会工作和研究的。路易斯安那州新奥尔良。一月。

Bai, R., Collins, C.C., Crampton, D., & Fischer, R. L. (2017). 评估伙伴关系的家庭成功实施。第21届会议于社会的社会工作和研究,新奥尔良,洛杉矶的。一月。 [海报]

菲舍尔河。 (2016)。 壳体条件,升高的铅接触,并准备幼儿园之间的链路。俄亥俄健康家园网论坛落下。俄亥俄州哥伦布市。十一月。

Anthony, E., & 菲舍尔河。湖(2016)。 相比呢?探索在家访方面解释方案交付的RCT的价值。美国评估协会年度会议。美国佐治亚州亚特兰大。十月。

Fischer, R., & Richter, F.. SROI在付费成功的背景:它们的几率有多大? 美国评估协会年度会议。美国佐治亚州亚特兰大。十月。

Anthony, E., & 菲舍尔河。 (2016)。 相比呢?挑剔的使用倾向得分匹配方法分娩结局健康的开始冲击。国家健康的开始约定。华盛顿特区。九月。

Fischer, R. L., Adams, L., Larson, C. & Long, J. (2016). 建立非营利性的吸引力来吸引和留住人才即将推出。不以营利为目的的领导会议。俄亥俄州注册会计师学会的。独立,哦。九月。

菲舍尔河。湖(2016)。 使用数据和技术通知在克利夫兰行动。对世界事务理事会克利夫兰。演讲从白俄罗斯民间社会的代表。俄亥俄州克利夫兰。九月。

菲舍尔河。湖(2016) 使用Cuyahoga县儿童铅暴露数据。健康的俄亥俄部门领导咨询委员会。俄亥俄州哥伦布市。八月。

菲舍尔河。湖(2016)。 当评估工作,但不是程序。俄亥俄程序评估基团。奥特伯恩大学。俄亥俄州哥伦布市。可以。

Dearborn, D., Shoch, C, Foreman, K., & Fischer R. (2016). 铅暴露对儿童 - 什么在Cuyahoga县回事。社会福利Cuyahoga县会议。俄亥俄州克利夫兰。游行。 [面板]

Merriman, D., Crampton, D., Hovancsek, A., Anderson, K., & Fischer R. (2016). 合作对于家庭的成功:凯霍加县的社会影响债券的经验。社会福利Cuyahoga县会议。俄亥俄州克利夫兰。游行。 [面板]

Fischer, R. L., Crampton, D., & Coulton, C. (2015). 在社会影响债券非营利组织环境。年度会议协会对非营利组织和志愿行动研究。伊利诺伊州芝加哥。十一月。 [海报]

Walsh, M., Matthews, L., Lalich, N., Anthony, E., Fischer, R. & Blue, M. (2015). 探索生殖生活的计划,随后生育和生育间隔之间的关系。国家健康的开始约定。华盛顿特区。十一月。 [海报]

Fischer, R. L., Anthony, E., Crampton, D. & Coulton, C. (2015). 评估在人性化服务的社会影响融资。美国评估协会年度会议。伊利诺伊州芝加哥。十一月。

菲舍尔河。湖(2015年)。 评估设计非营利设置。斯顿基金创新会议。扬斯敦,俄亥俄。十一月。

菲舍尔河。湖(2015年)。 这表明你的工作事项:可用程序评估非营利部门。每年的非营利峰会上,雷蒙德约翰断奶的基础。扬斯敦,俄亥俄。九月。

Fischer, R. L., Crampton, D., & Coulton, C. (2015). 在社会影响债券非营利组织环境。非营利性的学术中心理事会会议。伊利诺伊州芝加哥。七月。

Fischer, R. L., & Anthony, B. A. (2015). 评估战略,通过家访,以降低孕产妇窘迫:Cuyahoga县,哦。在家里质量全国第五次峰会访问。华盛顿特区。可以。

Anthony, B. A., Fischer, R. L., & Lalich, N. (2015). 母体压力和家访:从基于现场的实验学习。俄亥俄州方案评估2015年组交流。俄亥俄州哥伦布市。可以。

菲舍尔河。湖(2015年)。 充分利用政策和评价:综合数据作为一种工具。起重机中心幼儿教育研究和政策,俄亥俄州立大学。俄亥俄州哥伦布市。二月。

教育

哲学博士
范德比尔特大学
公共政策硕士
范德比尔特大学
文科学士学位
杜克大学

附加信息

浓度:

  • 非营利组织的主(主持)
  • 在社会工作本科未成年人
  • 社会变革社会实践

联系

教师助理, 舒伯特中心儿童研究

在新闻中

在春末2019教师出版物
2019年10月21日

MNO程序接收就职认证;计划于9月27日庆祝活动
2019年8月21日

曼德尔学校在媒体:可能2019
2019年6月3日

曼德尔学校在媒体:2019年4月
2019年5月1日

曼德尔学校在媒体:2019年3月
2019年3月29日

使用集成的数据来识别和保护儿童不受教育的风险 - 克利夫兰为例。
通过对城市贫困和社区发展中心于2019年1月8日

儿童早期铅暴露在Cuyahoga县和幼儿园准备的影响
通过对城市贫困和社区发展中心于2019年1月6日

十月是家庭暴力宣传月。看到曼德尔学校如何处理本专题
通过对2018年10月22日曼德尔学校

开始2018:祝贺你,毕业生!
通过对2018年6月5日曼德尔学校

抢劫费希尔采访通过通道5
通过对2018年5月23日学校曼德尔

在社会投资系列2018战略
由2月13日学校曼德尔