让我们来谈谈分级:对话与同事

以评估新的和经验丰富的教师都可能遇到的挑战。参加我们的有关在物理系戴安娜·德里斯科尔,实验室主任和教员便利进行分级讨论。

在本届会议上,她将谈论她的办法,并邀请教师分享他们自己的战略和问题。

讨论的议题是开放的基础上参加者的具体利益和关切,但可覆盖的领域包括:

 

  • 建立严格但却切合实际的期望;
  • 创建评估措施,为当然的结果作出反应;
  • 开发量规,允许进行准确评估;
  • 为学生提供以提高其性能有帮助的反馈;
  • 保学生的努力和/或以前的工作的修订;
  • 确定最终成绩的出席和参与的作用;
  • 要想办法彻底又高效地完成分级任务;
  • 管理与共同指导员或塔斯共享分级责任;
  • 解决冲突和小组工作中不公平的贡献;和
  • 处理学术诚信问题。


与会者将留下新的技巧和策略本次会议违纪共性和评估实践的差异更深入的了解一起。

马上30日下午在赫里克房间,这是对艾伦建筑物(在欧几里得和阿德尔贝特的角落)一楼左侧:请从上午11点30分-12加入我们上周四,11月8日这ucite会议如果通过Euclid大道旋转门进入。

披萨午餐将在会议期间提供。为了帮助我们估算量订购,请让我们知道,如果你打算通过发送消息来参加这个会议 ucite@case.edu。