避免,检测和处理剽窃

发布日期:2016年2月11日

与在大学上写文章,论文和报告更加强调,抄袭的可能性,提高其丑陋的头。没有老师喜欢认为他们的学生剽窃,但现实情况是,出于各种原因,有些学生可能想这样做。

在接下来的ucite会议上,我们将着眼于如何应对这种不愉快的问题。最好的选择当然是防止它在所有发生的事情,这可以通过两种方式来完成:通过与学生讨论学术引文的性质预先阻止无意抄袭,并通过设计任务,从而使其难以抄袭。但如果,尽管在预防你最大的努力,你认为它仍可能发生,那么学习的工具来检测它。如果你的恐惧被证实,你应该怎么做呢。

我们将通过本科阶段的学习南希dilulio,格雷格·李,EECS和熙康升助理教授,从先贤ESL课程的英语系和导演的高级副院长结合。

请参加我们这次讨论12:00 - 下午1:00在赫里克房间,这是对艾伦建筑物(在阿德尔贝特和欧几里得的角落)的一楼。

披萨午餐和苏打水将在本届会议上提供。为了帮助我们估算量订购,请让我们知道,如果你打算通过回复此电子邮件或发送消息给参加本次会议 ucite@case.edu.